揭秘：为何电脑前也要追直播？解析视频观看需求背后的心理驱动｜德外深度解读

近期，Thinkbox发布了一份关于英国消费者电视及视频观看行为的深度研究报告——“电视的时代”。该报告揭示了英国观众日均观看近5小时电视和网络视频的现象，并指出观众观看电视和网络视频主要是为了满足8种特定的需求。这些需求包括放松、分散注意力、舒适、与外界保持联系、体验、放纵、逃离和查询实用信息。研究通过对30名英国人150天收视行为的定性分析和6000名英国人的定量研究得出这些结论。

在视频观看需求的调查中，报告指出人们观看电视和视频网站主要是为了满足以下8种需求，按观看时间比例从高到低排列：

1. 放松：释放一天的压力，占比26%；

2. 分散注意力：打发时间，占比18%；

3. 舒适：与家人或伴侣共享熟悉节目，占比16%；

4. 与外界保持联系：了解世界动态，占比12%；

5. 体验：参与社交对话，占比10%；

6. 放纵：追求个人兴趣和爱好，占比9%；

7. 逃离：进入另一个世界，占比7%；

8. 查询实用信息：寻找有用信息，占比2%。

研究还发现，人们选择不同形式的视频观看有不同的原因。尽管电视直播的观看方式迅速增长，但电视直播在英国观众观看的所有视频中占比超过一半（56%），每天约为2小时38分钟。电视直播之所以经久不衰，是因为它比其他观看方式更能满足人们的需求，尤其是在放松和体验上。

至于电视回放和视频点播，它们在人们的视频观看时间中占据了15%，每天约41分钟。这类服务帮助人们逃避现实，沉浸于自我世界中，对于年轻人来说尤其如此。

网络视频平台如YouTube占据了18%的观看量，每天约51分钟。网络视频在分散注意力方面表现尤为突出，尤其在年轻人中。网络视频在满足查询信息的需求上占据主导地位，其技能型教程视频方便了人们的学习和实用信息获取。

Thinkbox研究和规划总监Matt Hill指出，这项研究解释了不同形式视频为何能共存，以及电视直播和点播节目为何占据视频观看时间的大部分。同时，研究也表明，虽然流媒体服务如Netflix补充了电视，但它们无法完全满足电视所提供的社交和共享需求。YouTube等网络视频平台在技能型教程视频方面扮演了独特的角色。